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“线上 线下” 如何追求实践育人?来望名校长的思考
来源:未知发布时间:2020-07-17 14:23

原标题:“线上 线下” 如何追求实践育人?来望名校长的思考

突如其来的新冠疫情,打乱了私塾原本的教学节奏,也打乱了门生的学习生活。居家学习期间,如何促进门生德智体美劳五育并举,如何行使家校协同开展实践育人做作,成为很多私塾新的追求。疫情发生以来,北京市向阳区第二实验幼学以“线上 线下”的样式,深入推进私塾的“五馆课程”,让实践育人落到实处。今天,就来听听北京市向阳区第二实验幼私塾长郝向阳的思考。

九江县拿尾财经直播室

郝向阳 |作者

北京市向阳区第二实验幼私塾长 |

“线上”挑供资源

“线下 ”开展实践

生活即哺育,战疫即课堂。新冠肺热疫情暴发以来,党中央高度偏重,把疫情防控行为现在最主要的做事,全国动员、全员参与、全国一盘棋,打响了一场疫情防控的人民搏斗。

为保障全校师生身体健康和生命坦然,准确做益延睁开学期间“停课不息学、停课不息教”的做事,向阳区第二实验幼学在做益疫情防控的同时,采取“线上请示,线下运动;偶用网络,重在调动;重构整体,鼓励交流;多维疏导,缓解忧郁闷”的行使原则,重构门生在线学习手段。

在多年的办学实践中,私塾挑出了“五馆文化”的私塾文化建设愿景和现在的,进而构建了稀奇的课程文化——“五馆课程”,即图书馆课程——让门生畅游知识海洋、科技馆课程——让门生插上腾飞翅膀、艺术馆课程——让门生涵养娴雅气质、体育馆课程——让门生磨炼健康身心、博物馆课程——让门生积淀人文内情。经历“五馆课程”搭建首了从校内到校外的桥梁,达成知识学习到知走同一的融相符。

“五馆课程”即综相符实践运动课程,是私塾哺育理念和哺育思维的详细践走。私塾憧憬经历由课内到课外、由校内到校外的综相符实践运动课程的构建,为门生的周详发展、个性成长,为教师的专科升迁,为私塾的特色发展奠定基础。在稀奇时期,吾校经历“线上”挑供学习资源,“线下”开展实践运动,深入推进“五馆课程”,开启了稀奇时期的实践育人模式。

课程搬“云端”

门生开展创意学习

受疫情影响,门生只能居家学习,“五馆课程”挑倡走进场馆开展实践学习难以实走。在这个大背景下,吾校追求以开展“五馆课程”为契机,开展“线上 线下”的图书馆课程、科技馆课程、艺术馆课程、体育馆课程和博物馆课程。

例如管庄校区杨秀气先生开通了“‘纸’尖上的童趣”公多号,为同学带来了各栽纸艺制作技法和幼视频;李迎美先生把《365儿童百科》录成音频放在喜马拉雅上,以此引领同学们走进百科大世界。

图书馆课程里,管庄校区一年级的同学们经历字母创意图、字母创意摆、字母创意操及歌弯等样式,为打赢疫情阻击战助力;管庄校区高部的先生们引导门生走进生活,同学们在先生的悉心请示下,撰写了《致最美反走者的一封信》《蒸花卷》等佳作。

科技馆课程里,管庄校区经历每周一次的科学实践运动,发掘门生各方面能力,并引导门生此过程中养成勤于思考、笑于探究的科学态度;双桥校区高部的同学们进走了雄厚多彩的居家科学幼实验,升迁综相符素养。

艺术馆课程里,门生们行使剪子、彩纸、胶棒,创造出了雄厚多彩、富于想象的作品。

体育馆课程里,体育组的先生们为门生挑供了很多锻炼的幼妙招,旅游资讯引导门生在教师的精心请示下,科学地开展居家体育锻炼,在疫情眼前做到“吾能走”。

博物馆课程里,门生们带着学习义务单,走进网络博物馆,探寻历史文物的稀奇。

线上启智,线下实践。稀奇时期,家庭成为线下哺育的“训练场”,做事哺育的“第一课堂”。私塾经历“五馆课程”强化了与家长之间的亲昵配相符,家长们与孩子们一首制定家庭做事计划,鼓励孩子们在完善学习义务后,在父母的请示下,完善一项或几项力所能及的家务,让孩子们从幼感受到为家人出一份力的收获感与愉快感,使得孩子更添亲喜欢家庭与家人,尊重家人的做事收获,并学会承担义务,教育其自力生活能力和勤快果敢的品质。

战疫促成长

引领门生五育并举

专门时期,吾校经历“五馆课程”,雄厚了门生的居家学习,引导门生学习知识、拓宽视野、教育有趣,有效促进了门生周详而有个性地成长,门生的思维道德、身心素质、文化修养、科学素养、自立能力、审美情趣、创新精神、社会义务感等方面都得到升迁。

例如在图书馆课程里,管庄校区请示门生精心设计和制作各栽绘本,外现了他们喜欢不益看察、喜欢思考、喜欢浏览和极大的想象力。韩凯奇同学把很多世界的古修建画了出来,还制定异日的世界旅走计划,所以《凯奇旅走记》绘本成功了;闫津铭同学的绘本《吾来珍惜你》,描绘了本身在疫情防控期间的成长:江宇桐同学收集了很多原料,遵命本身的想法把那些场景画出来,绘本的名字叫《幼鸟京京旅走记》;左佳易同学浏览了《昆虫记》后,晓畅了菜粉蝶的成长过程,他用绘本手段和行家分享故事,取名叫《幼青虫变身记》……一本本绘本,不光激发了门生的浏览有趣,更让门生体验到了学习的有趣。

疫情防控期间,既是稀奇时期的稀奇经历,同时也是教育门生社会主义中央价值不益看的益机会。一幅画、一张手抄报、一首歌等艺术样式致敬时代最可喜欢的人,发现这场远大战疫中的真善美,挑高了门生综相符素养,激发了门生在战疫时期的义务担当与家国情怀。

图片:私塾挑供

编辑:现教姐

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